2012.8.25 (六)
今天老師傳的”給西”會不會太多了啊～
將材料用剪刀剪成一小段一小段
每人再發一個白色珍珠板…(這時大概知道應該是要貼馬賽克了)
這是加碼的半堂課，下課後老師看兩隻還沒有要走的意思，馬上召來兩位再來貼一次。
這加碼的課，兩隻反而貼的比剛正式上課還起勁。
記著顏色的順序，很努力的貼著。
正反兩面的作品完成。
結果兩人陰錯陽差，反面的作品都貼到對方的去了。哈～沒差啦！
今天老師傳的”給西”會不會太多了啊～
將材料用剪刀剪成一小段一小段
每人再發一個白色珍珠板…(這時大概知道應該是要貼馬賽克了)
這是加碼的半堂課，下課後老師看兩隻還沒有要走的意思，馬上召來兩位再來貼一次。
這加碼的課，兩隻反而貼的比剛正式上課還起勁。
記著顏色的順序，很努力的貼著。
正反兩面的作品完成。
結果兩人陰錯陽差，反面的作品都貼到對方的去了。哈～沒差啦！
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