菲比的隨想手記

2012.2.18 (六)

在去年底，上完幼兒芭蕾及足球課後，所有課程突然間的全都告一段落，
沒有繼續報名，找了幾個想上的課程也都沒開．
剛好，面媽邀約，問我們想不想去試聽一下很夯的Julia老師英文故事課？
當然好啊！這可是我去年就想擠也擠不進去的英文課柳～

更沒想到的是，去試聽完的當天，就順利的卡位到下一期的名單上．

今年初，就開始讓妃妃來體驗一下全美語的教學課程囉～

Julia老師的課程說明單上，有特別的註明：「故事活動不是上英文課，
目的是使家長帶動孩子參與規律的故事習慣，同時經驗團體，增進親子情誼．
讓孩子可以完全放心地，開心地依自己的步調享受故事與經典童謠，
漸漸培養他們閱讀啟蒙和與趣．」

哇～～這不是正合我意嗎？我本來就沒有想讓妃妃那麼早進入學英文的階段，
接觸一下就好，培養閱讀和興趣才是重點啊！

說明單上其中還特別強調了一點：「請給小小孩透過觀察老師肢體，
聆聽與猜測意思的機會，我們可以給予提示或事後成為討論的話題，
但請勿句句中英翻譯．」

還好有仔細看單子，不然我還真會犯了句句幫妃妃英翻中的毛病咧！
從見到老師開始一直到下課，老師是不會說一句中文的．
老木決定就放牛吃草去了，小妃妃，一切就靠妳自己去體會囉～


今天講的主題是Food，老師就從簡單的土司夾果醬教起．

沒有音樂輔助，Julia老師純綷只用自己的聲音，及誇張的肢體動作表演，
就能將全場不受控制的小人們給吸引住，難怪這堂課那麼難擠進來了．

講完故事後，老師會發材料給小朋友自己創作．


領到假的土司夾果醬，開心極了．


然後跟著老師唱唱跳跳的，真開心～


「馬麻～土司給妳吃」


滿場跑，看來妃妃很愛這堂課．


大家排排坐，準備講繪本囉～


看妃妃專心的咧．


重頭戲來了！除了剛玩到的假土司外，老師竟然拿出真正的土司跟果醬來了．


然後邊用英文反覆的說明，一邊動手塗果醬，塗好後就分給所有小朋友吃．
看看這些一個個期盼的小臉們，我想老師在說什麼早就沒再聽了，
一心一意的只想要趕快吃到就好！


老師也真是的，不趕快給人家吃，還先讓大家聞一聞果醬的香味．
逗的這些小娃們更加迫不及待了．


老師，妳可以快一點嗎？？


胖米第一時間拿到，手都還沒拿到嘴邊，嘴巴就迫不及待大大的打開來了．


妃妃也等不及的整隻撲向前面了．



嗞嗞嗞，這些小人們的表現，真是活像老木都沒給你們吃飯是的.

好笑的來了；

胖米在三步拼作兩步，火速的吞完他自己的那一份後，馬上出現了這個動作…
直接撲向老師說：「我還要吃啦！」


結果硬生生的被老木給拖回來！

哈哈哈哈～～～真是被這些小人們給打敗～


英文故事課，成功！下課去～～